2ª Jornada/Taller sobre el Método de Lectura Global para personas con discapacidad intelectual. 16 de abril (sábado). ¡Plazas limitadas!

LECTO-ESCRITURA

2ª JORNADA SOBRE EL MÉTODO DE LECTURA GLOBAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

(Dirigido a profesionales, estudiantes y familiares)

ZARAGOZA, 16 DE ABRIL DE 2016 (Sábado)

De 10 a 14 y de 17 a 20 horas

Centro Joaquín Roncal de la Fundación CAI-ASC

(San Braulio 5, Zaragoza)

PRESENTACIÓN:

Los avances realizados en el conocimiento del Síndrome de Down y de otras discapacidades intelectuales, han estado muy centrados en los aspectos médicos y biológicos y, hasta ahora, se han dedicado pocos esfuerzos en entender y ver cómo aprenden esos niños.

En una sociedad inclusiva, dar el máximo de herramientas a todos los individuos para que puedan ser los más autónomos posibles, pasa para dotarlos de diferentes medios de comunicación y acceso a la información. Bajo esta visión es muy importante que enseñemos a los niños con discapacidad intelectual no sólo a entender y utilizar el lenguaje oral, sino que debemos hacer lo necesario para que también puedan tener acceso al lenguaje escrito en todas sus dimensiones: lectura y escritura comprensiva.

Los conocimientos que tenemos sobre el desarrollo cognitivo y sus particularidades nos permiten definir un método que, adaptado a las características personales de cada niño, podrá seguir un proceso secuenciado dirigido a adquirir las habilidades lectoras y escritoras.

El presente método organiza de forma clara el aprendizaje de cada una de las habilidades y etapas necesarias para facilitar el proceso de lecto-escritura en los alumnos con discapacidad intelectual y puede hacerse extensible a alumnos con otro tipo de dificultades.

PONENTE. Cristina Luna Brossa

Psicóloga, neuropsicóloga y logopeda y ha estado trabajando en el mundo de la educación y de los problemas y trastornos de aprendizaje desde que se licenció. Ha trabajado como psicóloga escolar y asesora en diferentes escuelas y en todas las etapas escolares. Tiene experiencia laboral en diagnóstico y reeducación en problemas de desarrollo y aprendizaje en el Centro Luna, privado. En la actualidad es también profesora de la Universidad de Barcelona y miembro de un grupo de investigación consolidado especializado en lecto-escritura: Grupo LEAC. También trabaja como asesora en inclusión escolar de alumnos con trastornos diversos con la Fundación Talita de la que, en la actualidad, es Directora Técnica.

CONTENIDO DEL CURSO:

  • Justificación, características del método
  • Características del desarrollo y del aprendizaje en los alumnos con discapacidad intelectual. Habilidades de aprendizaje
  • Esquema del método:
    • Habilidades previas necesarias a desarrollar: la atención, la percepción, la memoria, el trazo.
    • Las 3 Etapas:
      • 1ª fase: La lectura de imágenes / la lectura global
      • 2ª fase: La fase silábica
      • 3ª fase: Consolidación
    • La comprensión lectora
    • Del trazo a la escritura
      • Tres etapas en el desarrollo de la escritura
    • Actividades
    • Materiales
    • Presentación de casos

Se dará un material escrito con el contenido del curso.

PRECIO Y PASOS PARA INSCRIPCIONES (HASTA COMPLETAR AFORO)

GENERAL: 15 euros

MATRIMONIOS: 20 euros (10 euros si solo puede asistir uno de los dos)

1º INGRESAR LA CANTIDAD CORRESPONDIENTE (ESPECIFICANDO EL NOMBRE DE LA PERSONA INSCRITA) EN CUENTA: IBERCAJA: IBAN ES10 2085 0129 01 0330410487.

2º ENVIAR UN CORREO ELECTRÓNICO CON LOS SIGUIENTES DATOS DE LA PERSONA INSCRITA (NOMBRE, APELLIDOS, TELÉFONO, CORREO ELECTRÓNICO y FECHA DE INGRESO ) Ainfo@lacusaragon.org

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