Demoledor informe del Comité de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad relacionado con España

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El Comité de Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad ha publicado este 29 de mayo un Informe de Conclusiones sobre la vulneración del derecho a la educación de niños y niñas en relación a su cumplimiento de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

El trabajo se inició en 2014, cuando la Asociación Solcom hizo participe y denunció ante el comité la vulneración sistemática del derecho a una educación inclusiva a la que son sometidos los niños y niñas con diversidad funcional (discapacidad).

El Comité entre otras cuestiones considera que el Estado debe:

  1. Definir claramente la inclusión y sus objetivos específicos en cada nivel de enseñanza;
  2. Contemplar la educación inclusiva como un derecho y no sólo como un principio y que todos los estudiantes con discapacidad tengan el derecho de acceso a las oportunidades de aprendizaje inclusivo en el sistema educativo general, sin importar sus características personales con acceso a los servicios de apoyo que se requieran;
  3. Eliminar la excepción de la educación segregada en la legislación educativa, incluyendo la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización;
  4. Incluir una cláusula de no rechazo para estudiantes por razones de discapacidad, estableciendo claramente que la denegación del ajuste razonable constituye discriminación;

Ampliar la noticia en la web de Solcom AQUÍ y descarga el documento completo AQUÍ.

Todo el contenido de esta noticia es un extracto de la publicada en la página web de la Asociación Solcom. Agradecer a esta entidad y a todos los que hacen posible su trabajo en pro de los derechos de las personas con discapacidad intelectual.

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