DOWN ESPAÑA PUBLICA ESTA GUÍA DE GRAN INTERÉS EN LA QUE EL ABOGADO JUAN RODRÍGUEZ ZAPATERO ANALIZA LOS AVANCES DE LA JURISPRUDENCIA EN ESPAÑA SOBRE EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
A pesar de que en los últimos años ha habido avances significativos, que han permitido a muchos padres visibilizar situaciones de discriminación y reclamar derechos, la Ley Orgánica 3/2020 de 29 de diciembre es ciertamente desalentadora al establecer que se desarrollará un plan para que: “En el plazo de diez años, de acuerdo con el artículo 24.2.e) de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas y en cumplimiento del cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, los centros ordinarios cuenten con los recursos necesarios para poder atender en las mejores condiciones al alumnado con discapacidad. Las Administraciones educativas continuarán prestando el apoyo necesario a los centros de educación especial para que estos, además de escolarizar a los alumnos y alumnas que requieran una atención muy especializada, desempeñen la función de centros de referencia y apoyo para los centros ordinarios”.
Rodríguez Zapatero concluye en la citada guía que la jurisprudencia: “Ha de caminarse –y con urgencia– hacia el reconocimiento pleno de la educación inclusiva para todas las personas y una aplicación íntegra de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, incluyendo la situación actual de los centros de educación especial –que desde luego no son mencionados en la Convención– y que deben transformarse en centros de recursos y apoyo a los centros educativos ordinarios, pero no constituir como tales una modalidad de escolarización, ya que ello no es compatible con el derecho a la educación inclusiva. Están en juego la dignidad y la igualdad de nuestro sistema educativo”.
Para acceder a la guía, haz click en este enlace: Avances en la jurisprudencia en España: Derecho a la educación Inclusiva.